PTE Speaking: Repeat Sentence와 Describe Image 공부방법

출처: Pearson 공식 홈페이지

저번 포스팅에서는 전반적인 PTE Speaking에 대한 설명과 RA에 대해 알아보았습니다. 이번 포스팅에서는 Repeat Sentece와 Describe Image문항에 대해 알아보겠습니다. RS와 DI 파트 모두 피티이 스피킹 영역에서 중요한 문제들입니다. 지금부터 두 파트의 설명과 채점방식 그리고 그에 맞는 효과적인 공부법을 자세하게 설명하겠습니다.

Repeat Sentece 공부방법

RS는 10-12개의 문제가 나오고 리스닝과 스피킹 점수에 영향을 끼칩니다. 채점방식은 전 포스팅에 설명드린 RA와 같이 Content, Pronunciation and Oral fluency를 바탕으로 채점이 됩니다. RS는 보통 한 문장으로 출제됩니다. (두 문장이 접속사 형태로 이어진 긴 한 문장이 될 수도 있습니다). 들리는 문장을 그대로 따라서 말하면 되는 간단한 시험이지만 연습해 보시면 굉장히 어렵습니다. RS도 RA와 마찬가지로 본인만의 방법을 찾으셔야 합니다. 주어 동사는 머리로 외우고 중요한 단어만 적는다, 혹은 들리는 문장을 쉐도잉 하며 적지 않고 기억하거나, 앞글자만 따서 적거나 하는 식으로 연습하며 본인이 가장 잘 되는 방법을 찾으시면 됩니다. 저의 경우는 단어를 다 적기에는 기억이 나지 않아 앞글자만 따서 적는 방법으로 시험을 봤습니다. 예를 들어 The Internet provides unusual opportunities for students and current events.라는 문장을 들었을 때 처음에는 T I P U O F S A C E로 앞글자를 적었다가 복수 -s 가 붙은 문장을 자꾸 까먹고 단수로 말해서 T I P U Os F Ss and C Es.처럼 s가 붙은 단어에는 작은 s를 써서 복수인 것을 기억하게끔 했습니다. 많이 연습해 보시고 본인에게 잘 맞는 방법으로 선택해서 꾸준히 사용하시면 됩니다. 연습은 앞의 포스팅에서 말씀드린 것처럼 온라인에 다양한 pte사이트(apeuni, realpte 등등)에서 연습하시면 됩니다. 기출이랑 같은 문제 혹은 비슷한 문제도 많이 나오는 편이어서 틀린 문제는 다시 확인하시고 따로 적어서 외우시고 firefly 기출문제도 시간 나실 때 꼭 한 번씩 읽어보시는 것을 추천합니다. 여기서 팁은 그냥 눈으로 계속 읽으면 절대 기억나지 않습니다. RS 리스닝 파일로 듣고 써보는 연습을 하시거나 집안일하시거나 운전하실 때 등 계속 틀어놓으시고 따라 읽으시면 도움이 많이 됩니다. 예시를 들어보겠습니다. Internet has opportunities for students. 이 문장에서 Internet opportunities students 이렇게 세 단어 밖에 못 들으셨다면 이 세 단어만 읽으시는 것보단 문장형태로 만들어 주시는 것이 Oral Fluency점수가 더 높게 나오기 때문에 꼭 문장형태로 만들어서 대답해주셔야 합니다. 혹은 나는 Internet 밖에 못 들었다 하셔도 Internet is very important for us처럼 들은 단어를 넣어서 긴 문장 형태로 만들어주셔야 유창성 부분 점수가 높게 채점됩니다. ☆또한 출제자의 목소리가 바탕이 돼서 채점이 되므로 출제자와 가능한 비슷한 억양이나 발음을 하면 발음과 콘텐츠 면에서 컴퓨터가 더 잘 인식을 하기 때문에 출제자의 억양, 강세, 톤 등을 그대로 따라서 하시면 더 높은 점수를 받을 수 있습니다.

 

출처: Pearson 공식 홈페이지

Describe Image 공부방법

DI는 3-4개의 문제가 나오고 스피킹 점수에만 영향을 끼칩니다. 채점방식은 RA, RS와 같이 Content, Pronunciation and Oral fluency를 바탕으로 채점이 됩니다. DI와 RL는 주어진 그림/도표를 보고 주어진 강의를 듣고 Open response로 대답하는 문항이기 때문에 밑에 채점표를 보시는 것처럼 RA, RS 보다는 Content 비중이 높습니다. 그렇기 때문에 주어진 그림/도표에 맞는 대답을 하는 것이 발음과 유창성과 함께 매우 중요합니다. ☆DI는 템플릿을 사용하면 쉽게 높은 점수를 받을 수 있는 파트입니다. 단, 템플릿을 버벅거리지 않을 정도로 입에 완전히 붙게끔 연습하셔야 합니다. 다양한 템플릿이 온라인상에 많으니 어떤 걸 쓰셔도 상관없습니다. 하지만 고득점이 목표시면 다양한 단어와 맞는 문법을 사용해야 높은 점수를 받을 수 있으므로 문법이 맞는, 다양한 단어와 어휘가 들어가 있는 템플릿을 사용하시길 추천합니다. 위의 채점표 콘텐츠 5점 만점의 설명을 보시면 Describes all elements of the image and their relationships, possible development and conclusion or implications. 즉, 이미지에 나와있는 모든 요소들을 서로의 상관관계와 서론, 본론, 결론 식으로 짜임새를 고려해서 설명하라는 뜻입니다. 쉽게 말해, 이미지에 맞는 단어와 문장들을 사용해서 이미지를 설득력 있게 설명해야 합니다. I can see--- 로 계속 대답하신다고 하면 아무래도 콘텐츠면에서 점수가 떨어질 수밖에 없습니다. 제가 쓴 템플릿은
The given image is about ---.
According to the image, the first thing I can see is --.
Also, It is clear that I can see --- and ---.
Lastly, ---is important regarding ---,---,--- and ---.
In conclusion, the image is very informative and helpful. That's my understanding of the given image.

이렇게 서론-본론-결론이 나눠져 있는 템플릿을 사용했습니다. 다시한번 말씀드리지만 맞는 문법/다양한 단어와 어휘/서론-본론-결론이 잘 짜인 템플릿이라면 어떤 것도 상관없습니다. 어떤 키워드를 넣느냐가 더 중요합니다. 위의 템플릿을 좀 더 간단하게 만들어서 사용하셔도 됩니다. 예를 들어
The given image is about ---.

Firstly, I can see --,---and ---.
Secondly, I can see ---, --- and ----.
Lastly, I can see ---,---and ---.
In conclusion, the image is very informative and helpful. That's my understanding of the given image.
이런 식으로 서론, 본론, 결론은 있으나 중간의 템플릿을 쉽게 변형하면 됩니다. 이것도 너무 헷갈린다 싶으시면 지미선생님 템플릿처럼 뒤에만 키워드를 넣는 방법도 있습니다.
The given image is about interesting topics based on many different categories. Firstly, we can see that the image can show a major point which is connected to our society.
So it is fair to say that it is important.
Finally, ---,---,---,---,---,---,----,---,---,--- and ---.

 

여기서 중요한점은 기계가 내 발음을 정확히 인식하는지입니다. 아무리 좋은 템플릿을 사용한다고 해도 기계가 내 발음을 정확히 인식하지 못한다면 그 템플릿을 사용할 필요가 없게 됩니다. ☆Voice dictation app를 사용하셔서 템플릿을 읽었을 때 내 발음을 인식하는지 꼭 확인하신 후에 템플릿을 외우시면 됩니다. 열심히 외웠는데 기계가 인식하지 못하면 다시 외우기 시간이 아깝기 때문에 꼭 체크를 먼저 하셔야 합니다. Voice dictation앱 대신 쉽게 카카오톡을 사용하셔도 됩니다. 카카오톡 채팅 열어 놓으시고 키보드 타이핑을 영어로 바꾼 후에 마이크 모양 누르시면 됩니다. 템플릿을 보고 읽으신다음 기계가 특정 발음을 인식하지 못한다면 템플릿의 단어를 바꾸셔야 합니다. 예를 들어 템플릿에서 image를 인식하지 못하면 동의어인 picture로 바꾸시면 되고, informative를 인식하지 못한다 하면 useful, valuable, practical 등등의 비슷한 맥락을 가진 내가 발음하기 쉬운 단어들로 바꿔주시면 됩니다.